Демонстрационный экзамен по стандартам Ворлдскиллс Россия в Московской области в 2017 году

Одно из основных направлений совершенствования российской системы СПО – это внедрение новых образовательных стандартов, которые обеспечат подготовку студентов в соответствии с мировыми стандартами по 50-ти новым, пер¬спективным профессиям и специальностям из перечня ТОП-50.

ФГОСы по профессиям и специальностям из ТОП-50 предусматривают введение демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс в рамках государственной итоговой аттестации выпускников СПО. Это – и одна из главных задач утвержденного в октябре 2016 года федерального приоритетного проекта «Образование» по направлению «Подготовка высококвалифицированных специалистов и рабочих кадров с учетом современных стандартов и передовых технологий» («Рабочие кадры для передовых технологий»). Поэтому введение демонстрационного экзамена – это актуальная задача для всех субъектов России на ближайшие годы.

В ноябре 2016 года Министерством образования Московской области было принято решение о разработке приоритетного ведомственного проекта «Внедрение в Московской области демонстрационного экзамена в государственную итоговую аттестацию по программам СПО».

28 ноября был издан соответствующий приказ, сформирован проектный комитет с участием представителей управления развития профессионального образования Минобра Московской области, представителей регионального координационного центра движения «Ворлдскиллс Россия» в Московской области, Университета «Дубна», а также руководителей региональных центров компетенций и профессиональных образовательных организаций Московской области.

В конце ноября 2016 года Союзом Ворлдскиллс Россия был объявлен конкурс среди субъектов РФ на право участия в пилотной апробации демэкзамена по стандартам Ворлдскиллс Россия.

В декабре 2016 года Московская область направила заявку на участие в конкурсе и в соответствии с протоколом рассмотрения заявок субъектов от 29 декабря 2016 года мы вошли в число регионов, участвующих в пилотной апробации демэкзамена в 2017 году.

Вопрос 1

Для формирования списков лиц на обучение мы ориентируемся на требования в соответствии с Методикой п.4.3. Существуют ли другие входные требования для формирования экспертов по оценке выполнения заданий на демонстрационном экзамене, например, возраст?

Ответ: Все требования к экспертам указаны в пункте 4.3. Методики, других требований нет. За исключением того, что в оценке работы выпускника не должен участвовать эксперт, представляющий одну с ним образовательную организацию, данное требование также приведено в указанном пункте.

Вопрос 2

Будут ли запрашиваться персональные данные по экспертам до обучения или после, например, документ об образовании, трудовая книжка и т.п.?

Ответ: Запрос для направления на обучение экспертов осуществляется по форме, приложенной к письму Союза “Молодые профессионалы” от , другие данные не запрашиваются.

Вопрос 3

При формировании списков лиц на обучение в качестве экспертов мы активно привлекаем представителей работодателей. Работодатели заинтересованы в обучении своих работников в качестве экспертов по оценке выполнения заданий демонстрационного экзамена, в том числе из-за возможности в последствии проводить корпоративные чемпионаты. Вопрос: имеют ли право эксперты, обученные в качестве оценщиков демонстрационных экзаменов, в последствии проводить корпоративные чемпионаты? Или им еще раз придется проходить обучение и сдавать экзамен для получения свидетельства по другой категории экспертов? Или просто придется сдавать экзамен для получения свидетельства по другой категории экспертов?

Ответ: На сегодняшний день данный вопрос находится на стадии рассмотрения. Возможно, экспертам необходимо будет пройти дополнительно модули, требуемые для проведения корпоративных чемпионатов и которые не предусмотрены в программе обучения экспертов для демонстрационного экзамена (вместо полного курса). Например, работа с CIS.